PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

 

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

 

O psicopedagogo clínico, por meio do diagnóstico, identificará as causas das dificuldades de aprendizagem das crianças e adolescente por ele atendidos. No início fará uma entrevista inicial com os pais ou responsáveis para acertar horários, quantidades de sessões por semana, honorários, a importância da freqüência e da presença da nos encontros.

Segundo Fernandez (1990), o psicopedagogo tem de ter claro que a origem dificuldade de aprendizagem não é de ordem individual. O sintoma está ancorado em uma rede de vínculos familiares que funcionam junto com uma estrutura individual particular.

No primeiro encontro com a criança, o psicopedagogo clínico, fará a sessão lúdica e nos usará diferentes instrumentos (NO QUAL VEREMOS EM OUTRA POSTAGEM), para evitar questões de persecutórias e favorecer a formação do vínculo terapeuta/paciente, o primeiro encontro com a criança e ou adolescente deve ser permeado de confiança e respeito. Pergunta- se á criança se ela sabe por que irá freqüentar um psicopedagogo, esclarecer o trabalho que será realizado e respondem-se as perguntas que forem feitas.

Algumas vezes as crianças ou adolescentes não consegue verbalizar o que está sentindo, pois, tende medo de enfrentar suas dificuldades e seus medos, o psicopedagogo deve encarar a criança a encarar as resistências que surgem no decorrer do processo e explicar que fugir dos problemas trará mais dor e sofrimento. É importante mencionar para criança que as conversas no atendimento serão com segredo dos dois, que se manterá em sigilo. O trabalho clínico terminará quando á criança, sozinha, consegui enfrentar os desafios que surgirem e quando a escola for um espaço agradável.

Porém, é importante destacar que o psicopedagogo clínico não é o único responsável pelo desenvolvimento do paciente. E também não é psicólogo, pois muitas das vezes alguém compara cada um com suas especialidades.